Русский язык
На уроке мы повторили буквы В, Н, Х, Б, отметили, что все они обозначают согласны звуки.
Материал урока: страницы 24 — 31, хорошо бы было просмотреть с детьми эти страницы, соединить стрелками (карандашом) слова и рисунки.
Домашнее задание: «Проверь себя» страницы 32-33.
Нужно научиться читать слова (упр. 1, 2, 3, 4) выполнив задания
Упражнение 5 : слова зашифрованные в ребусе
ТРА в А = трава
КОМ на ТА = комнатаУпражнение 6 : можно образовать новые слова:
барсук: барс, сук
сухо: ох, ухо
ворона: ворон (он!), вор, она, нора.
На уроке мы повторили буквы В, Н, Х, Б, отметили, что все они обозначают согласны звуки.
Материал урока: страницы 24 — 31, хорошо бы было просмотреть с детьми эти страницы, соединить стрелками (карандашом) слова и рисунки.
Домашнее задание: «Проверь себя» страницы 32-33.
Нужно научиться читать слова (упр. 1, 2, 3, 4) выполнив задания
Упражнение 5 : слова зашифрованные в ребусе
ТРА в А = трава
КОМ на ТА = комнатаУпражнение 6 : можно образовать новые слова:
барсук: барс, сук
сухо: ох, ухо
ворона: ворон (он!), вор, она, нора.
банка / кабан
Упражнение 7 : вставить недостающую букву, прочитать слова.
В тетради : напечатать карандашом (через клеточку) буквы на страницах 12-15
и написать, заполнив все строчки, прописные буквы.
Чтение
Материал урока: стр. 18 — 21, нужно научиться читать материал всех страниц,
Домашнее задание: «Проверь себя» стр 22-23
С уважением,
Сахарова.
Сахарова.