Первый класс успешно продвигается к завершению периода повторения алфавита и ознакомления с прописными буквами.
Потом ритм наших занятий будет помедленнее и мы сможем уделять больше времени упражнениям по развитию речи, языковым игры и письму под диктовку.

Русский язык.
Материал урока: страницы 42 — 43, здесь важно добиться от детей правильного произношения слогов ши = ШЫ жи = ЖЫ
Наши дети не совсем умеют произносить эти слоги, то есть читают их «как написано», поэтому нужно поработать над произношением слов с этими слогами — стр.44
Домашнее задание — «Проверь себя» стр. 46-47
Тетрадь: страницы 28-31, как всегда — нужно заполнить все строчки и

Чтение.
Материал урока: материал урока страницы 64 -71.
Прошу родителей не ограничиваться только выполнением домашнего задания, а в игровой форме просмотреть и странички, которые мы прошли в классе. Там есть интересные задания, игры, загадки.
Это совсем не странно, но дети не знают многих слов, например : коса, шуба, шишка, уж и др.
Но мне было очень приятно, что дети, которые занимались со мной в прошлом году вспомнили стишок «Тише мыши — кот на крыше!»
А Антон Просветов знал наизусть отрывок «У лукоморья дуб зелёный . . .» Многие дети не знают Пушкина и его сказки. Поэтому мы решили почитать немного на следующем уроке сказку «Царь Салтан» Франческа пообещала принести книжку.

Домашнее задание: «Проверь себя» страницы 72-73.

С уважением,
Сахарова.