Первый класс начинает учебный год с повторения Азбуки, но в усложнённом варианте.
Материал урока «Русский Язык» : стр. 6-9  

Домашнее задание (как и всегда на будущее) : стр. 10-11  Проверь себя.
Упр. 1 — простое
Упр. 2 — Нужно назвать слова на рис. стр. 10, определить количество слогов, поставить ударение.

красный квадрат в схеме слов — согласный зв.

синий — твёрдый согласный

зелёный- мягкий согласный (в этих случаях — мягкий согласный — перед «и»)

Упр. 3 — уметь рассказывать о том, что изображено на рисунке, отвечать на вопросы по рисунку (-что продают в магазине игрушек, кто работает в магазине — продавец, какие игрушки ты видишь, какие тебе нравятся, какую игрушку тебе хотелось бы иметь?)

Уважаемые родители, прошу вас обратить внимание на то, как дети отвечают. Должны отвечать — полным предложение: на рисунке мы видим . . .

Прошу родителей обратить внимание на то, что в транскрипции указано произношение выделенных синим цветом букв.

Мы повторили ударение и уже знаем, что «о» только под ударением произносится как «о», во всех других случаях — «а» (но не открытое, громкое «а», а что-то между а и о).

Нужно читать пары слогов, найти спрятавшиеся слова и дописать первую букву в словах под рисунками, можно разделить слова на слоги, проведя дужку под слогом, или вертикальную чёрточку. Кстати, при чтении сложных слов, можно проводить дужку под слогом во время его произношения. Прошу обратить внимание на то, что некоторые дети читают сначала про себя, а потом «выдают на-гора» всё слов, некоторые дети читаю первый слог – а второй-третий угадывают, а самые проворные не читают, а называю то , что видят на рисунке. Поэтому, после первого прочтения, прошу Вас закрыть линейкой (или полоской бумаги) рисунки и проверить в разброс как дети читают слова.

Домашнее задание в тетради:

Кто прочтёт наше сообщение, прошу Вас не выполнять ту часть задания, где нужно написать буквы прописью. Мы  поработаем над этим на первом этапе следующего урока. Дело в том, что я не успела хорошо объяснить детям технику написания.

Так что, пускай дети напечатают буквы и заполнят все другие строчки, но не письмо букв.

Желаю Вам успехов и терпения!

Общими усилиями мы успешно начали работу в этом учебном году и, уверена, сможем продолжить наше обучение в дружбе. мире и согласии, а, самое главное, с любовью к русскому языку и к школе «Мульти Город»!